在职人员读教育学硕士，国内就两种形式，非全日制研究生和同等学力申硕。今天小编就报名要求、招生院校、专业、招生数量、考试难度、学习过程、证书含金量等方面来详细讲一下。

先说结论，编制外的我建议考非全日的研究生，编制内的大家老师建议读同等学力申硕

第一，报名条件

非全日制的教育学硕士要求的是本科毕业或者是专科毕业满两年就可以报名了，函授、自考、网校都可以来去报。其中教育管理专业大部分学校要求的是本科毕业满三年，有工作经验才能报，要看具体的招生简章才行。

同等学力申硕的教育学要求就是本科毕业满三年，有本科学位证就可以报。

第二，招生院校

全国招收非全日制的学校招生数量的话，有106所，专业主要集中在了教学管理、学前教育、小学教育、特殊教育、学科教育，而这些专业当中招生数量最多的是教育管理学科专业，大部分学校在招生数量上都只是个位数。

其中报名人数多，选择面较广的专业是学科语文、学科英语和小学教育。

别看全国有100多所学校在招非全日的教育学专业，那总共加起来的人数的话也就3000多人。像教育大省湖北省只有八所院校在招生，招生的数量其实也就只有300多一点，而B区的云南省只有三所大学在招生，总人数也就100人左右，竞争其实非常激烈。

同等学力申硕招生的院校虽然只有几所，且并不是每个省都有，但每年招生的数量已经达到了两到三万人。

第三，考试难度

非全日制学生参加的是12月份的研究生考试，考试考四门英语、政治和两个专业课，满分500分。2022年国家线A区是351分，B区是341分，想要去复试，380分才有70的把握，如果是学科类的专业，400分被刷都有可能，高分的大神太多了，而教育学又不需要考，数学可以跨考，毕业之后当老师，工作稳定，这是多少人的追求。所以这个专业特别卷。

英语二大概在四六级之间，专业课是学校出题，学校会给出一定的复习范围，一般都是四到五本教材，如果是教育管理的话，那大概率员工专业课是教育学333难度主要是靠背，初试过了进入复试，复试通过之后才会被学校录取，而其中有院校会加分，有学校不保第一志愿，同学们在选择院校之前一定要做好功课。

同等学力申硕教育学参加的只是每年五月份的同等学力统考，只考两门外语和教育综合100分，60%分及格，及格就可以了，每门课程大纲就只有一本书，英语难度四级左右，大部分院校可以考四次，过一次就可以。

说真心话，同等学力申硕的难度比非全日制的至少低一半。

第四，学习过程

非全日制专硕的学制是三年，上课基本是周末和寒暑假，学校上课按正常的教学进行，休学跟期末考试、论文答辩和全日制的是一样的。总之，这三年学习就是刻苦的三年，学分修不够会延期毕业，学籍最长保留五年。

论文则是你最终学习成果的展示。很多同学说论文难度不比考研难度低。

同等学力申硕学制一般是一年半，最快是两年可以毕业，平时学习网课为主，少部分的话是线下课程，学习比较灵活。期末考试每个学校要求不同，有的是线上，有的是线下，除了极个别的学校，其他的校考环节还是比较容易的，学分修完，统考通过就可以进入到论文答辩环节，论文答辩难度比非全日制的要小一些。

第五，含金量

含金量当然是非全日制的含金量要大于同等学力的，同等学力发的是硕士学位证，非全日制发的是毕业证和学位证，而少部分专业还可以免试认定教师资格证，可谓是必考三证。

第六，那我们最终怎么去选择我们的读研方式呢？

那如果你是编制内的考研目的的话，是直是编审，但读通的学历就好了，如果是编制外的，那建议考的是非全日制的研究生，另外还要去注意时间，非全日制，一切顺利，从备考到毕业需要四年

同等学力申硕，只需要是两年的时间，选择考得进去，读的出来的方式是最适合你的，毕竟我们最终的目的是拿证在手。