一、学校简介 

西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学。 其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆 ，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师 范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的 国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大 学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。抗日 战争胜利后，国立西北师范学院继续在兰州办学。同时，恢复北平师 范大学（现北京师范大学）。1958年前学校为教育部直属的全国6所 重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981 年复名为西北师范学院。1988年定名为西北师范大学。2020年被列为 甘肃省人民政府支持进入国家一流大学建设行列的省属高校。

二、“同等学力申请硕士学位”简介 

授予同等学力人员硕士、博士学位工作是国家开辟的一条使具有 研究生毕业同等学力人员获得学位的渠道。根据《国务院学位委员会 关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》等文 件规定，同等学力人员可以通过参加课程学习班的方式学习相应专业 的研究生课程，并参加西北师范大学组织的 “同等学力人员课程水 平认定考核”，考核合格，且通过国家组织的同等学力人员申请硕士 学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试的人员，完成硕士学位 论文并通过论文答辩后，依据相关规定，授予硕士学位证书。 同等学力申硕学前教育学专业招生简章 知术欲圆 2 行旨须直 

三、学科概况 

西北师范大学教育学科是全国较早设立的教育学科，在李蒸、李 建勋等老一辈教育学家的开拓下，我国教学论重要奠基人李秉德 ，我国电化教育学奠基人、全国教育科学研究终身成就奖获得者南国 农为学科发展奠定了坚实基础，胡德海、李定仁、万明钢、王嘉毅、 王鉴等知名专家进一步推动了学科发展，已成为历史悠久、特色鲜明 的在国内外具有重大影响的学科。 学科定位：立足西北，站在学科前沿，围绕国家教育发展战略需 要，建构现代教育学科理论体系，为西北乃至全国教育事业发展培养 高水平人才，引领与推进西北基础教育、农村教育、民族教育的改革 与发展。 学科方向：教育学为博士学位授权一级学科，在教育学原理、课 程与教学论、民族教育学等7个二级学科方向招收博士生，1个教育博 士专业学位授权点，1个教育学博士后科研流动站。1个国家重点（培 育）学科（课程与教学论），1个省级重点学科（教育学）。现有教 育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等 教育学、特殊教育学等7个学术型硕士研究生招生专业，有教育管理 、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（思政）、学科 教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（物理）、学科教学（ 化学）、学科教学（生物）、学前教育、特殊教育等11个专业硕士研 究生招生领域。 教育科学学院现有教职工70名，其中专任教师56人。现有教师中， 教授15人，副教授26人。现有博士生导师8人，硕士生导师31人，有 博士学历的专任教师37人。 同等学力申硕学前教育学专业招生简章 知术欲圆 3 行旨须直 学院80%的专任教师具有境外学习进修经历。1 人入选教育部“长江 学者”特聘教授、“国家百千万人才工程”和“全国先进工作者”称 号，5人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，5人入选“甘肃省 领军人才”，4人入选甘肃省“飞天学者”特聘教授， 1 人入选甘肃 省“陇原青年创新人才扶持计划”，2人入选甘肃省“学前教育名师” 。 

四、培养目标 

学前教育学主要为各级各类幼儿园、教育科研机构、师范院校和 其他儿童工作相关部门培养适应国家和地方经济与社会发展需要的 复合型高层次学前教育专门人才。该专业要求学生具有良好的道德品 质和强烈的事业心，掌握系统的学前教育基础理论和专门知识，掌握 学科发展的前沿信息，具有较强的从事学前教育的理论与实践研究的 能力，能熟练运用第一外国语进行国际交流，具备较强的教育、科研 能力，具有健康的体魄和良好的心理素质。 

五、报名条件

 1、拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律法规，品行端正。 2、具有大学本科学历，获得学士学位，并获得学士学位后工作 三年以上 (含三年) ，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。 对已获得的学士、硕士或博士学位为国 (境) 外学位的，其所获的国 (境) 外学位需经教育部留学服务中心认证。 3、有一定专业基础，在教学、科研、专业技术、管理等方面做 出成绩。

六、专业培养方案

西北师范大学同等学力申硕学前教育专业招生简章.pdf